Een weg naar eigen kunnen met educatie, pedagogiek & theater

KEPT biedt begeleiding op maat aan kinderen en groepen in het basisonderwijs. 

Elk mens is verschillend en dat is prachtig. Al die verschillende mensen hebben allemaal verschillende dingen nodig om te groeien en te ontwikkelen tot een eigen persoon. Toch willen we in deze wereld dat kinderen bij het opgroeien bepaalde ontwikkelingslijnen volgen. Gelukkig lukt dit voor heel veel kinderen, maar niet elk kind voldoet aan de verwachtingen van deze ontwikkelingslijnen of komt gaandeweg hobbels tegen die vervolgens om extra aandacht vragen. KEPT is er voor die kinderen. Het welbevinden van een kind heeft een grote invloed op de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Een positief zelfbeeld en 'lekker in je vel zitten' zijn voorwaarden om te leren en te ontwikkelen als mens. Het welzijn en een positief zelfbeeld is daarom altijd de eerste insteek van de begeleiding van KEPT.

Wie ik ben

Mijn naam is Kim Wolfswinkel-Kalksma. Ik ben getrouwd met mijn geweldige man David en ben mama van ons lieve zoontje Soy (2). Van het mama zijn geniet en leer ik elke dag. Ook heeft het mama worden voor mij een extra laagje gegeven aan mijn werk en dan vooral in het contact met ouders. Ik kan me nu gewoonweg beter indenken hoe het is of voelt wanneer het om je kind gaat.

Voordat ik met KEPT startte, stond ik zelf voor de klas. Werken in het onderwijs vind ik geweldig. Echter kon ik voor de klas niet genoeg bieden aan de kinderen die dat beetje extra nodig hebben. En juist daar ligt mijn passie om aan de slag te gaan. Zo is KEPT in 2016 ontstaan. Inmiddels ben ik heel wat cursussen, begeleidingstrajecten en een opleiding, rondom de psycho-sociale ontwikkeling, verder. Ik kan zeggen dat ik mijn gereedschapskist aan kennis en werkwijzen stukje bij beetje heb mogen uitbreiden, maar ook elk nieuw traject weer blijf leren. Ik zeg altijd tegen de kinderen dat ik niet weet wat ik later wil worden. Aan kennis en vaardigheden nooit genoeg. Ik vind het belangrijk om van mensen in het werkveld en kinderen te blijven leren, elke dag weer. Uitgeleerd ben ik nooit. 

Met KEPT zet ik mijn opgedane ervaring en kennis in om kinderen te laten groeien, zodat zij kunnen bouwen aan de weg waar ze het (weer) zelf kunnen. De keuze voor de aanpak is afhankelijk van de hulpvraag en het kind dat ik tegenover me heb. Mijn missie is om zoveel mogelijk kinderen zich zeker over zichzelf te laten voelen en vanuit dat positieve zelfbeeld te groeien binnen de mogelijkheden die het kind heeft. Dat maakt dat elk traject anders is en om een andere aanpak vraagt. Ik werk daarom altijd op maat en samen met de school en met ouders om tot het beste begeleidingstraject te komen voor het kind of de groep. 

Neem vooral contact met me op als hier vragen over zijn of wanneer het kind of de groep op jullie school iets anders nodig heeft. Dan kijken we wat ik voor jullie kan betekenen.

Individuele begeleiding

Arrangementsbegeleiding van groep 1 tot en met groep 8 gericht op de sociaal-emotionele ontwikkeling, executieve functies en mindset.

Rots & Watertraining

Rots & Watertraing voor groep 1 tot en met groep 8 op individueel niveau en groepsniveau.

Mindfulness

Aandachttraining op groepsniveau of individueel niveau voor groep 1 tot en met groep 8 met de methode Eline Snel gekoppeld aan psycho-fysieke oefeningen uit de Rots & Watertraining.
“Ik voel me blij bij jou.”

“Ik kan jou vertrouwen.”

“Bij jou is het altijd leuk.”

“Jij luistert echt en probeert mij te begrijpen.”

“Ik begrijp mezelf nu een stuk beter en weet wat ik kan doen.”

“Yes, mindfulness! Ik word daar altijd zo rustig van.”
verschillende kinderen vanuit begeleidingstrajecten
“Je maakt snel en gemakkelijk contact met veel verschillende soorten kinderen.”

“Aan jouw tips hebben we echt wat. Je weet en begrijpt hoe het is om voor een hele klas te staan en hebt een realistisch beeld wat haalbaar en ook niet haalbaar is in het handelen van de leerkracht. ”

“Kinderen voelen zich vast snel op hun gemak bij jou. Je hebt een hele fijne en open houding.”

“Ik kan zo genieten van de gesprekken die ik je hoor voeren tijdens je wandeling met een kind door de gang.”

“Jij hebt altijd zo fijn de boel op orde. Je beschrijft de doelen helder en je verslaglegging is duidelijk.”
intern begeleiders, leerkrachten en ouders
Share by: